【摘 要】
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目的 探究信息技术结合PBL教学在眼科教学中的实践研究.方法 选择2014—2015届齐齐哈尔医学院临床专业的本科生共123名,随机分成实验组和对照组,分别应用信息技术结合PBL教学
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科学研究项目,信息技术与PBL相结合在眼科教学中的实践研究(QYJY20160040)
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目的 探究信息技术结合PBL教学在眼科教学中的实践研究.方法 选择2014—2015届齐齐哈尔医学院临床专业的本科生共123名,随机分成实验组和对照组,分别应用信息技术结合PBL教学教学和常规教学模式,对比两组学生期末考核的理论成绩和对教学模式的满意程度调查,进行统计分析.结果 实验组考核的理论成绩、临床思维能力实践均显著高于对照组,差异有统计学意义（t=8.958、10.526,P=0.014、0.003〈0.05）;对照组学生对教学模式的满意度为69.35%,实验组学生对教学模式的满意度为98.36%
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