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随着高校教育活动不断融合发展，当前对学前教育专业人才教学工作有了新的认识和更高要求，相对以往重视理论教学来说，如今教学活动对教学实践有了更严格的要求和标准。对弹唱教学来说，弹与唱都是衡量其教学效果的重--素。如何让学生在教学活动中。将弹曲和唱歌的能力共同培养，就需要我们大胆创新教学思路，革新教学模式，改变从传统教学方法，推动开展一体化教学模式建设。本文拟从当前高校学期教育专业弹唱教学现状入手，结合分析弹唱教学开展的重要方法，探析构建“弹与唱”一体化教学模式的具体思路与策略。