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从多学科研究视角论双语教育的本质
从多学科研究视角论双语教育的本质
来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:persistence2005
【摘 要】
:
世界各国由于推行双语教育的目的不尽相同,产生了风格各异、纷繁复杂的双语教育模式和双语教育现象。文中从人类学、文化学、语言学、经济学等多视角对双语教育不同的参与者、
【作 者】
:
周瓦
【机 构】
:
浙江大学
【出 处】
:
高等农业教育
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
双语教育
本质
语言观
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世界各国由于推行双语教育的目的不尽相同,产生了风格各异、纷繁复杂的双语教育模式和双语教育现象。文中从人类学、文化学、语言学、经济学等多视角对双语教育不同的参与者、蕴藏于双语教育背后的目的进行分析,以期进一步深刻理解各国双语教育的本质。
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