儿童，永远离不开群体。伙伴教育，是一种不可替代的教育形式和力量，父母和教师无法取代，先进的数码产品也不能替换。具备“相同密码”的孩子们在一起互相学习、为伴，可以快速提高他们的适应能力和交往能力。笔者结合多年的幼儿园工作经验，认为可从五个方面帮助幼儿获得伙伴教育。
　　一、自我介绍——留下美好印象
　　每学期开学初，我都会请班里的小朋友登台进行自我介绍，重点是在家长的指导下，跟全班的孩子介绍自己的性格、爱好、特长、优点和各方面取得的进步，孩子介绍之后，我会针对他的自我介绍进行补充介绍，在这种“王婆卖瓜，托儿助阵”中，每一个孩子都变成“最有个性”“最优秀”的了，自然也就会成为受小朋友们欢迎的人。
　　如果班里中途转来新生，我也必定会帮助其在充分准备后，在大家面前“闪亮登场”。
　　二、公开亮剑——提供展示平台
　　为了让孩子们能够尽快熟悉、互相融合，我经常组织班里的学生进行“才艺展示”。唱歌、跳舞、讲故事、玩乐器等成为我每一节课必备的“小插曲”， 孩子们在“亮剑”和“看剑” 中会逐渐找到与自己兴趣相投的伙伴，这种条件下也可以找到最适合自己的小伙伴。这些“才艺展示”，不但锻炼了他们的能力，增进了他们之间的互相了解，而且对烘托课堂气氛，提高教学效果也有极大的帮助。
　　三、集体活动——感受伙伴力量
　　伙伴教育，应该源自需要。为了让孩子们体会到伙伴的重要性，我经常利用班会课和课外活动时间，组织全班小朋友开展一些集体活动，比如分享同学生日聚会、帮助同学排忧解难、集体外出踏青游玩、相约为伴游戏实践等等，这些集体活动，可以让孩子们感到伙伴的强大力量和集体的无限智慧。
　　四、教以技巧——提升交往能力
　　交往，需要技巧。孩子们若要有序、文明、持久的友好相处也需要一些必备的技巧，为此，我经常在教学中教育和引导孩子们要互相尊重，多做有益于其他小朋友的事情，说话要文明谦让，多用“请”“谢谢”和“对不起”等等，通过这些教育和引导，他们很快就具备了一些基本的交往能力和规则意识，为友好相处打下了坚实基础。
　　五、引导家长——营造家庭氛围
　　孩子，是父母的复印件。培养小朋友的伙伴交往能力，我还特别重视对家长的引导和沟通。我常常利用家长会把伙伴教育、品德教育、学习习惯等跟家长进行强调和沟通，有时还会找一些优秀家长进行“榜样引领”。对于个别“不合群”“另类”的小朋友，我会坦诚地与家长进行交换意见，推心置腹地鼓励他们要营造出良好的家庭氛围，培养出健康、阳光的孩子。
　　伙伴，是一种时效性很强的宝贵教育资源。任何事物，都无法取代伙伴的作用，多年的教育实践证明，上述举措可以有效地帮助幼儿“能与伙伴相处”、“愿与伙伴相处”和“可与伙伴相处得很好”，这些对提升伙伴教育的质量，丰盈我们的育儿成果都有着巨大的促进作用。