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在高校思修课程中引入工作过程导向的教育理念,以生态文明素养教育为典型工作任务,以生态文明意识教育和 生态文明规范教育为视角,培养学生生态恶化的忧患意识、可持续发展的责任意识、保护环境的法制意识,促进大学生专业技能 和生态素养综合能力的提升,肩负起建设社会主义生态文明的重任,实现学生自身的全面发展.