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我校于1997年、1999年分别开展了"后进生语文策略研究"和"自主学习"课堂模式的课题研究,在专家的指导下,研究如何以培养学生的自主意识为主线,提高教学的质量.
“学会参与、全面发展”课题研究阶段报告
【摘 要】
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我校于1997年、1999年分别开展了"后进生语文策略研究"和"自主学习"课堂模式的课题研究,在专家的指导下,研究如何以培养学生的自主意识为主线,提高教学的质量.
【机 构】
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广州市芳村区大策直街小学广东广州510370
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2005年6期
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