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采用源于人格心理学的凯利方格技术,对在高校一线工作并有技术转移经验的教师和相关管理部门负责人进行深度访谈,分析得出制约我国高校技术转移活动的10个重要影响因素,并提出我国高校技术转移影响因素的概念模型,对深入理解高校技术转移活动提供参考.
基于凯利方格技术的高校技术转移影响因素分析
【摘 要】
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采用源于人格心理学的凯利方格技术,对在高校一线工作并有技术转移经验的教师和相关管理部门负责人进行深度访谈,分析得出制约我国高校技术转移活动的10个重要影响因素,并提
【机 构】
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南京航空航天大学,江苏南京,210016;
【出 处】
：
科技管理研究
【发表日期】
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2014年1期
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