【摘 要】
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问卷调查了国内两所体校296名少年运动员,t检验和方差分析表明:在人口学变量方面,学业任务定向具有年级差异,初二运动员的分值高于初三运动员;运动可能自我在不同的社会经济
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问卷调查了国内两所体校296名少年运动员,t检验和方差分析表明:在人口学变量方面,学业任务定向具有年级差异,初二运动员的分值高于初三运动员;运动可能自我在不同的社会经济地位(SES)上有差异,SES中、高的运动员的运动可能自我高于SES低的运动员,SES中、高的运动员之间没有显著差异;控制人口学变量条件下的逐步回归分析表明,学业任务定向和运动自我定向能有效预测学业可能自我,运动任务定向能有效预测运动可能自我.
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