对我国小学语文教师专业标准的思考

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小学语文教师的专业标准,是指作为小学语文教师应具备的条件与资格。2012年,我国教育部下发了《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),从3个维度13个领域对小学教师提出了58条要求。《标准》的下发,不仅填补了我国关于小学教师专业标准文件的空白,而且为小学教师资格的确定、专业的发展提供了依据。但是,《标准》是从小学教师这一宏观群体出发,对小学教师提出总体要求,而对小学各学科教师特殊性的要求并没有具体阐述。所以,本文以小学语文教师为例,基于《标准》中的基本理念,从制定小学语文教师标准的必要性、基本特性、基本内容三方面出发,提出对制定小学语文教师专业标准的一些看法和思考。
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