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基于信息化人才培养的要求,根据军队院校信息素质教育现状,建立军校学员信息素质评估指标体系,运用层次分析法确定指标权重,利用模糊综合评价法建立学员信息素质评估模型,并进行实例验证,对军校某学员队学员的信息素质水平进行评估。评估结果显示,目前学员的信息素质水平仍有待提高,军队院校要给予足够重视,采取有效措施培养和提高学员信息素质。