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【摘要】古今中外教育方式多种多样，中国式的教育方式进行了多次改革，直至今日以人为本的教学理念贯穿于整个教学之中，如何使教师教学激情得到绽放，本人认为有以下五大因素：一、优美的校园环境是教师教学激情绽放的因素之一；二、和谐的人际关系是教师教学激情的平台；三、学校领导的示范有助于激发教师才能的发挥；四、客观、公正的评价制度对教师才能的发挥有激励作用；五、财务公示激发教师教学的激情。
【关键词】教师 教学激情 绽放 五大因素
古今中外教育方式多种多样，中国式的教育方式进行了多次改革，直至今日以人为本的教学理念贯穿于整个教学之中，如何使教师教学激情得到绽放，本人认为有以下五大因素。
1.优美的校园环境是教师教学激情绽放的因素之一
优美的校园环境包括两个方面：一是校园文化建设，当人们步入校园看到历代教育家教育改革里程和释义，古今中外名人名言，国家领导人关心下一代的图文展览，以及中国文化的图片展览，古今中外教育教学对比展示和学习成果展示，学校发展史图片以及历年优秀教师照片和事迹。这样无论任何人走进校园，都会被这种优雅的文化氛围所感染，教师身处这种环境，由于环境的熏陶，感受到他身负的重担，想方设法去把自己才华奉献给学生和党的教育事业；二是校园的净化和美化。当一个人身处在干净、优美的校园环境中，感觉疲倦的心情会突然轻松许多、许多，这就是多数人为什么到有山、有水、有森林、有花的地方放松、放松的缘由吧！因此学校尽可能去创设一个这样的环境，让教师的激情在这里绽放。
2.和谐的人际关系是教师教学激情的平台
俗话说：“人以和为贵，和气生财。”这是每个人都懂得的道理，但做起来很不容易。在一个校园大家庭中，每位教师的个性和性格都有可能不一样，因此，在这种环境中学校领导者是关键。以和蔼的态度去对待家庭中的每个成员，当他们有困难，都会去帮助，去解决，这样他们会感恩的，即使有不顺心时他们都会因感恩为这所学校奉献。在当今的很多学校校长唯我独尊，发号施令，不去关心老师和学生，教师怨声载道。而当今，习近平总书记慧眼独具，提出“开展群众路线实践活动”充分体现了毛泽东主席“从群众来，到群众去”的治国理念，只有这样才能发现问题，才能解决问题。习总书记看到了问题的症结，开出了灵丹妙药药方，受到了全社会的拥护和赞誉。因此，作为一名学校校长应到老师们中间去一块照照镜子，洗洗澡，和老师打成一片。即使同事之间有矛盾，唯有你的存在而化解，因为同事们了解你，信服你。你是解开这个死结的金钥匙。因此，教师和教师之间，教师与学生之间，教师与学校领导之间和睦相处，开诚布公，是教师激情绽放的平台。
3.学校领导的示范有助于激发教师才能的发挥
教师才华是否绽放我认为最关键是“教学态度”。一个教师的“教学态度”是否端正，出自身而外，校长是关键。我们通常说：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”而对于学校领导来说，不仅有卓越的领导才能，还要有渊博知识。当老师有病、有事请假，你敢于去接他的班，并能够取得很好成绩，这样老师们才会信服你。这种敬业的态度会影响别的老师像你一样去做，即使个别老师不愿去做，你会找他们谈心，他们的态度会转变的，因为你的态度决定了你团队的态度。因此，作为一名团队的领导，不仅要深入基层，体验生活，时常要学习业务知识，去参加培训，才能驾驭这个团队。
4.客观、公正的评价制度对教师才能的发挥有激励作用
在教育理念中当学生有“闪光点”时，教师要给予肯定和表扬。而对于我们的教师，上级领导也应该有这种理念。因此，领导者要经常深入基层，时常要观察每位教师，进行记录，在一定时期进行表扬，他们知道领导在注意着他，对他付出的心血给予了肯定和认可，他们更加有信心，以高昂的激情全身心投入到教育教学之中。
另外，作为领导者要深入社会，广泛接触社会力量，在群众中了解对每位教师业绩的反映，若社会力量对某位教师得到好评，领导者要进行表扬，树立他在教师和学生中良好形象，这样他们会更加百倍地努力工作。
5.财务公示激发教师教学的激情
财务工作是教师最为关注的问题。若一个学校的领导者对学校经费合理运用，不中饱私囊，经常晒晒帐，让老师们心悦诚服，老师们的教学积极性会有较大的激励作用。在评优选先上，凭本事吃饭，领导不徇私舞弊，大公无私，在政策规定允许的情况下，对优秀教师进行奖励，并给予他们荣誉，全体教师的教学激情会更加绽放。
总之，影响教师教学激情绽放的因素是多方面，只要我们要以人为本，急教师所急，知教师所知，想教师所想，一定会结出丰硕的成果。
【关键词】教师 教学激情 绽放 五大因素
古今中外教育方式多种多样，中国式的教育方式进行了多次改革，直至今日以人为本的教学理念贯穿于整个教学之中，如何使教师教学激情得到绽放，本人认为有以下五大因素。
1.优美的校园环境是教师教学激情绽放的因素之一
优美的校园环境包括两个方面：一是校园文化建设，当人们步入校园看到历代教育家教育改革里程和释义，古今中外名人名言，国家领导人关心下一代的图文展览，以及中国文化的图片展览，古今中外教育教学对比展示和学习成果展示，学校发展史图片以及历年优秀教师照片和事迹。这样无论任何人走进校园，都会被这种优雅的文化氛围所感染，教师身处这种环境，由于环境的熏陶，感受到他身负的重担，想方设法去把自己才华奉献给学生和党的教育事业；二是校园的净化和美化。当一个人身处在干净、优美的校园环境中，感觉疲倦的心情会突然轻松许多、许多，这就是多数人为什么到有山、有水、有森林、有花的地方放松、放松的缘由吧！因此学校尽可能去创设一个这样的环境，让教师的激情在这里绽放。
2.和谐的人际关系是教师教学激情的平台
俗话说：“人以和为贵，和气生财。”这是每个人都懂得的道理，但做起来很不容易。在一个校园大家庭中，每位教师的个性和性格都有可能不一样，因此，在这种环境中学校领导者是关键。以和蔼的态度去对待家庭中的每个成员，当他们有困难，都会去帮助，去解决，这样他们会感恩的，即使有不顺心时他们都会因感恩为这所学校奉献。在当今的很多学校校长唯我独尊，发号施令，不去关心老师和学生，教师怨声载道。而当今，习近平总书记慧眼独具，提出“开展群众路线实践活动”充分体现了毛泽东主席“从群众来，到群众去”的治国理念，只有这样才能发现问题，才能解决问题。习总书记看到了问题的症结，开出了灵丹妙药药方，受到了全社会的拥护和赞誉。因此，作为一名学校校长应到老师们中间去一块照照镜子，洗洗澡，和老师打成一片。即使同事之间有矛盾，唯有你的存在而化解，因为同事们了解你，信服你。你是解开这个死结的金钥匙。因此，教师和教师之间，教师与学生之间，教师与学校领导之间和睦相处，开诚布公，是教师激情绽放的平台。
3.学校领导的示范有助于激发教师才能的发挥
教师才华是否绽放我认为最关键是“教学态度”。一个教师的“教学态度”是否端正，出自身而外，校长是关键。我们通常说：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”而对于学校领导来说，不仅有卓越的领导才能，还要有渊博知识。当老师有病、有事请假，你敢于去接他的班，并能够取得很好成绩，这样老师们才会信服你。这种敬业的态度会影响别的老师像你一样去做，即使个别老师不愿去做，你会找他们谈心，他们的态度会转变的，因为你的态度决定了你团队的态度。因此，作为一名团队的领导，不仅要深入基层，体验生活，时常要学习业务知识，去参加培训，才能驾驭这个团队。
4.客观、公正的评价制度对教师才能的发挥有激励作用
在教育理念中当学生有“闪光点”时，教师要给予肯定和表扬。而对于我们的教师，上级领导也应该有这种理念。因此，领导者要经常深入基层，时常要观察每位教师，进行记录，在一定时期进行表扬，他们知道领导在注意着他，对他付出的心血给予了肯定和认可，他们更加有信心，以高昂的激情全身心投入到教育教学之中。
另外，作为领导者要深入社会，广泛接触社会力量，在群众中了解对每位教师业绩的反映，若社会力量对某位教师得到好评，领导者要进行表扬，树立他在教师和学生中良好形象，这样他们会更加百倍地努力工作。
5.财务公示激发教师教学的激情
财务工作是教师最为关注的问题。若一个学校的领导者对学校经费合理运用，不中饱私囊，经常晒晒帐，让老师们心悦诚服，老师们的教学积极性会有较大的激励作用。在评优选先上，凭本事吃饭，领导不徇私舞弊，大公无私，在政策规定允许的情况下，对优秀教师进行奖励，并给予他们荣誉，全体教师的教学激情会更加绽放。
总之，影响教师教学激情绽放的因素是多方面，只要我们要以人为本，急教师所急，知教师所知，想教师所想，一定会结出丰硕的成果。