在初中的教学过程中，数学是初中教学内容的重要一部分，是重要的课程之一，而且德育教育是教师从始至终重视都给予充分重视的重要教育内容，良好的德育教育能够对学生的品质、思想产生重要影响。因此，教师应该将数学教学与德育教育有机的融合起来，在初中生思想刚发展阶段，为学生形成良好的人生观、价值观以及世界观打下良好的基础。并且新时代教育改革到至今，对于教师构建高效的数学课堂的奥曲也越来越高，这样才能够在教学过程中让学生不断进行实践性学习，优化改革自己的教学模式，同时更好的渗透德育教育，提升教学理念，从学生的角度进行教学，让学生成为课堂的主体，贯彻德育教育，从而激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度，挖掘学生无限的潜能。本论文将从实际教学案例出发，探究初中数学教学中德育教育的开展模式。