论文部分内容阅读
随着计算机图形（CG）影像技术的逐步提高,纪录片中利用CG影像技术表现真实再现的比率越来越大,关于真实性的争论也随之而来。CG技术在纪录片中使用,有其明显的优势。但使用CG技术也须遵循一些必要的原则,因为它与故事片拍摄中的＂虚拟＂有着本质的不同。
纪录片：用计算机图形技术创造“真实再现”
【摘 要】
：
随着计算机图形（CG）影像技术的逐步提高,纪录片中利用CG影像技术表现真实再现的比率越来越大,关于真实性的争论也随之而来。CG技术在纪录片中使用,有其明显的优势。但使用CG技
【机 构】
：
浙江广播电视集团浙江卫视节目中心
【出 处】
：
苏州科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
【摘 要】数学教学非常重视计算能力，它可以提高课堂的学习效率，而且对学生的学科核心素养非常有益的。本文从提高计算能力的策略阐述，分析了计算教学中存在的误区，提出培养良好的计算学习习惯、激趣、培养口算能力等三个策略。在数学教学中，让农村小学生的计算能力得到提高，达到数学成绩稳步提高。 【关键词】小学；数学；计算；策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
出版业的市场化,决定了经营在整个出版业务中已居于核心地位。编辑经营的根本目标就是为读者提供最优质的服务,从而实现出版效益的最大化。由于图书既是商品,又是内容产品,具
【摘 要】道德和法治知识是非常枯燥乏味的，因此，教师在教学过程中不能单纯地进行讲解，要增加课堂的趣味性，使学生积极主动地参与到教学活动中去，这样才能提升学生的学习兴趣，使道德和法治课堂变得更加高效。本文主要分析了提升初中道德与法治课堂高效性的方法。 【关键词】初中；道德和法治；高效课堂 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0058-0
【摘 要】对于小学生来说，数学是一门逻辑性较强的学科。许多学生不喜欢学习数学，学习效率低，这是小学数学教学中地一大难题和现象。面对数学逻辑思维能力较低的小学生，教师如何进一步提高教学水平和教学效率，促进学生数学能力的快速有效发展？本文在小学数学常态化课堂教学的基础上，采取有效策略提高规范化教学效率，并提出一些探索性意见，不断提高小学数学常态化课堂教学的质量与水平。 【关键词】小学数学;常态化;课