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随着课程改革的全面推进,老师们更加注重学生学习效率的提高、学生能力的发展。但在目前的地理教学中,'死记硬背'现象仍然不能杜绝,学生的学习效率仍然不高,那么如何调动学生学习的内驱力?如何提高地理课堂教学的有效性?这是摆在我们广大地理教师面前的一个课题。对此,结合地理教学中的做法进行了探讨。
初中地理“高效课堂建设”初探
【摘 要】
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随着课程改革的全面推进,老师们更加注重学生学习效率的提高、学生能力的发展。但在目前的地理教学中,'死记硬背'现象仍然不能杜绝,学生的学习效率仍然不高,那么如何
【机 构】
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山东省日照市岚山区黄墩初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S2期
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