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通过采用＂三步四结合法＂,即通过三个教学阶段将理论知识、手工操作、仪器培训、临床个案分析与实验室检查相结合的教学,对医学检验专业临床实习的本科及专科生进行规范化培训,并与传统的临床带教进行比较,探索新的教学在提升医学检验专业实习学生的专业理论水平、动手能力、分析能力、创新应变能力中的作用。
“三步四结合法”教学在医学检验专业临床教学培训中的应用探索
【摘 要】
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通过采用＂三步四结合法＂,即通过三个教学阶段将理论知识、手工操作、仪器培训、临床个案分析与实验室检查相结合的教学,对医学检验专业临床实习的本科及专科生进行规范化培训,
【机 构】
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上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2016年7期
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