【摘 要】
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我们知道，iCloud可以让你与家人共享照片和视频，某些时候，在本地照片已经删除的情况下我们可能需要获取保存在照片流中的相关照片，如果iPhone、iPad不在身边，虽然可以登录https：//www.icloud.com/手工下载照片，但所花费的工作量可想而知。其实，我们可以利用iCloud（Windows版）解决这一问题。 安装并成功激活之后，需保证网络处于连接状态，打开iCloud（Win
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我们知道，iCloud可以让你与家人共享照片和视频，某些时候，在本地照片已经删除的情况下我们可能需要获取保存在照片流中的相关照片，如果iPhone、iPad不在身边，虽然可以登录https：//www.icloud.com/手工下载照片，但所花费的工作量可想而知。其实，我们可以利用iCloud（Windows版）解决这一问题。
安装并成功激活之后，需保证网络处于连接状态，打开iCloud（Windows版），使用同一Apple ID登录（如图），请勾选“照片”复选框，确认之后即可生效。稍等片刻，无论是iPhone、iPad、iPod touch，相关的最新照片都会被自动同步到本地计算机，默认设置下，这些照片会保存在“图片”文件夹的“iCloud Photos”文件夹下，我们可以在“我的照片流”文件夹下发现照片。如果需要更改保存路径，可以点击“选项”按钮打开“照片选项”对话框之后点击右下角的“更改”按钮进行重新设置。如果你需要将本地照片同步到照片流，只要将相关照片复制到本地文件夹的“iCloud Photos＼上传文件夹”即可。
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一、课题设计意图 1.引导幼儿尝试用夸张手法和多种材料生动表现人物的形象特征。 2.幼儿充分体验创作活动的自由与快乐，同时表达对老师的深刻情意。 二、需要准备 1.基础材料：水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布等。 2.多元材料：不同纸材（沙皮纸、素描纸、卡纸）、不同画笔（炭笔、色粉笔、记号笔）。 三、感知与体验 1.想一想：活动开始，请幼儿说说自己认为最可爱的老师是谁，为什么？这位老师有什
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