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教师在使用教材时，应该潜心钻研教材．认真领会教材的编排意图．准确把握教材的教学要求．挖掘教材的内涵．正确领会每一个例题或练习题的编排目的和作用．精心设计教学．采用相对应的教学模式．在实际教学中用准用好教材．才能充分发挥教材的文本功能．实现教学目标.
准确使用文本培养学生能力——从一道练习题的使用谈起
【摘 要】
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教师在使用教材时，应该潜心钻研教材．认真领会教材的编排意图．准确把握教材的教学要求．挖掘教材的内涵．正确领会每一个例题或练习题的编排目的和作用．精心设计教学．采用相对应的教学
【机 构】
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福建省诏安县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年1期
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