历史教学中教师教学方式转变的探究与尝试

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作为置身于教学一线的中学历史教师,采用恰当的教学方法,选择行之有效的教学方式、途径,最大限度地实现新课程改革的目标,是我们教学工作中重点关注的课题.在长期的教学实践中,通过深入摸索,及时总结,不断完善,笔者认为通过转变教学方式,合理运用多媒体辅助历史教学,整合课程资源提高历史教学效果,让学生走上讲台自我学习,巧设问题培养学生的思维能力等方式实践新课程理念,效果令人满意,不失为一种成功的尝试.
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