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文章从学生安全感的实际调查情况入手,对影响学生安全感的因素进行了理性的分析,从社会的外部环境、学校的内部环境、学生所处家庭环境等方面阐述了提高学生安全感的几点思考,并结合实践提出了几项提高学生安全感的策略.
增强学生安全感的思考与策略
【摘 要】
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文章从学生安全感的实际调查情况入手,对影响学生安全感的因素进行了理性的分析,从社会的外部环境、学校的内部环境、学生所处家庭环境等方面阐述了提高学生安全感的几点思考
【机 构】
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浙江省江山市新塘边初中 浙江 江山 324112
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年18期
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摘 要：随着电力体制改革深度与广度的不断增加，电力工程市场化愈发成熟与完善，电力用户业扩工程的管理与建设也慢慢发展为政府关注的热点问题、社会舆论的焦点问题以及电力用户反映的重点问题。其一方面与电力企业自身的社会形象密切关联，另一方面也与社会大众的切身利益息息相关。为了提高电力市场的公正、公平、公开，电力企业需要全力实行业扩保证工程的公开透明化，从而对业扩工程实施规范化管理，满足业扩“三不指定”的基