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文章针对高职院校学生思想道德素质评价存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,结合高职教育的特征,探索高职院校学生思想道德素质评价新模式,以有效提高学生思想道德素质。
高职院校学生思想道德素质评价新模式的构建
【摘 要】
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文章针对高职院校学生思想道德素质评价存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,结合高职教育的特征,探索高职院校学生思想道德素质评价新模
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院学生工作处
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题（XJK08QZC005）
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