【摘 要】
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人文精神是历史教育的重要任务。人文性是历史的重要特性。高中历史教学不仅仅让学生掌握相应的历史知识与历史规律,还要强化学生的人文素养,帮助学生更好的学习与发展。高中
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人文精神是历史教育的重要任务。人文性是历史的重要特性。高中历史教学不仅仅让学生掌握相应的历史知识与历史规律,还要强化学生的人文素养,帮助学生更好的学习与发展。高中历史教学要站在人文的高度上,统一设计教学内容,促进学生思想发展,形成正确的世界观、人生观、价值观。本文笔者将结合自身的教学经验,对高中历史教学中学生人文精神的培养策略进行论述。
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