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计算教学应该如何做才能扎实而不失灵活，又应该如何做才能克服计算教学重结果轻过程的弊端，从而提高计算教学的有效性，使计算教学有情有趣，精彩纷呈呢？有效的操作活动是学生认知的基础，它对学生算理的理解、算法的形成、知识的巩固、思维的发展都起到十分重要的作用。因此，在计算教学中，教师应适时把握操作的时机、重视优化操作的过程，从而让我们的计算课绽放光彩！