【摘 要】
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按照教育部和教育厅应用型高校转型发展的指导意见,响应应用型、复合型、创新型人才培养机制,建筑设计课程教学提出以任务驱动、问题教学、理论与实践结合、团队合作等多样化
【基金项目】
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浙江工业大学校极教改（编号120005815）,之江学院院级教改（编号1206002210）资助
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按照教育部和教育厅应用型高校转型发展的指导意见,响应应用型、复合型、创新型人才培养机制,建筑设计课程教学提出以任务驱动、问题教学、理论与实践结合、团队合作等多样化、综合性新型教学方法改革,并以课外学生参与设计竞赛的有效经验,使竞赛融入教学并促进教学,引导学生开展自主、合作、探究型的学习;同时探讨教改实施后的改进和反思。希望新的教学能更好的促进学生竞争力和综合实践能力的提高,真正体现新之江综合性、创新性的应用型大学生教育特色。
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