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教师布置作业时,要结合教学内容与学生的实际水平,因材施教,,分层布置,让学生充分感受成功的乐趣,享受进步的喜悦。"分层设计,分类评价"学生的作业为每一个学生创设了"天天进步"的机会,有利于好中差各类学生的充分发展,有利于大面积提高教学质量。
新课程下英语作业分层的实践与思考
【摘 要】
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教师布置作业时,要结合教学内容与学生的实际水平,因材施教,,分层布置,让学生充分感受成功的乐趣,享受进步的喜悦。"分层设计,分类评价"学生的作业为每一个学生创设了"天天进
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年01期
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