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针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况，本文分析了传统课程教学中存在的一些问题，并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明，电工电子课程教学改革与实践有利于提高教学质量和培养具有创新能力的复合型人才。
农业院校电工电子课程教改研究与实践
【摘 要】
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针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况，本文分析了传统课程教学中存在的一些问题，并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明，电工电子课程
【机 构】
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南京农业大学工学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年34期
【基金项目】
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本文系南京农业大学教育教学改革研究资助项目（2009Y055）.
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