【摘 要】
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为党育人、为国育才是实施立德树人的根本任务，道德与法治课的核心是培养学生的道德情操和法治观念。基于深度教学的课堂要以教材挖掘为基础，落实学科核心素养；以教学案例为线索，培养学生逻辑思维；以课中探究抓落实，引导学习自然生成；以课后思考为拓展，延伸教学深度广度。从而把教师的课前准备落实到课堂中、落实到学生上，突出学生主体地位。
【基金项目】
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2021年四川省思想政治教育研究课题“一体化背景下习近平法治思想融入中小学思政教育研究”成果，课题编号：SZQ2021-2-027；
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为党育人、为国育才是实施立德树人的根本任务，道德与法治课的核心是培养学生的道德情操和法治观念。基于深度教学的课堂要以教材挖掘为基础，落实学科核心素养；以教学案例为线索，培养学生逻辑思维；以课中探究抓落实，引导学习自然生成；以课后思考为拓展，延伸教学深度广度。从而把教师的课前准备落实到课堂中、落实到学生上，突出学生主体地位。
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