【摘 要】
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大量外教的引入对中国的外语教学水平起到了积极作用,但同时也带一些不容忽视的问题。一是管理定位不够准确,二是教师素质参差不齐,三是外籍教师对我国国情和学生缺乏了解,四
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划2012年度课题(JKGHAD-0208)
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大量外教的引入对中国的外语教学水平起到了积极作用,但同时也带一些不容忽视的问题。一是管理定位不够准确,二是教师素质参差不齐,三是外籍教师对我国国情和学生缺乏了解,四是外籍教师教学态度随意,五是外籍教师流动性过强。为此,一要对聘请外籍教师严格把关,二要对外籍教师管理准确定位,三要严格规范外籍教师教学工作,四要对外籍教师实行融入式管理,五要建立激励机制。
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