论文部分内容阅读
新课程背景下小学数学教学生活化实践分析
【出 处】
：
文渊（高中版）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
对于高中阶段学生们所学习的物理学科而言,与初中阶段的物理学科进行对比,其在内容上、难度上都进行了一定的提升,且高中阶段的物理学科还具有抽象性这一特点,对于学生自身所
期刊
情境是一种十分适用于语文教学,且能够引导学生深入领会语文含义的教学模式,情境分为语言文字情境、视频情境、故事情境等多种模式,语文本身就有足够的情境内容做铺垫,只要教
期刊
新课标的改革在不断的推进,也对高中数学的学习提出了越来越高的要求.在进行高中数学的学习中,分类讨论思想使高中解题必须要掌握的思想.在解题中寻找隐藏答案,在生活中全面
期刊
情境教学法可以拨动学生情感,能够提高学生的学习体验,可推动课堂教学活动高效实施.对于小学生而言,他们不喜约束,在课堂上难以长久维持注意力,他们活动好动,喜欢生动的课堂,
期刊