【摘 要】
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目的:探讨我国儿童青少年体质健康水平与学业成绩之间关系的影响机制;以执行功能为中介变量,年龄为调节变量建立一个有中介的调节模型.方法:对湖北地区1 970名学生进行体质健康水平测试,并采用问卷法对执行功能水平测试,以语文、数学、英语三门学科成绩的标准分作为学业成绩指标.使用AMOS21.0以及SPSS22.0对数据进行分析.结果:体质健康水平指标中的有氧耐力、速度、肌肉力量以及柔韧性均与各科学业成绩存在显著正相关;执行功能作为中介变量存在于体质健康水平与学业成绩的关系中,模型拟合程度良好(χ2/df为4.
【机 构】
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武汉体育学院健康科学学院心理学系,湖北武汉430079武汉体育学院健康科学学院,湖北武汉430079运动训练监控湖北省重点实验室,湖北武汉430079武警警官学院,四川成都610213
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(81971661); "运动与脑科学"湖北高校优势特色学科群; 湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目(21ZD095); 武汉体育学院2021年度中青年科研团队资助项目(21KT06)
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目的:探讨我国儿童青少年体质健康水平与学业成绩之间关系的影响机制;以执行功能为中介变量,年龄为调节变量建立一个有中介的调节模型.方法:对湖北地区1 970名学生进行体质健康水平测试,并采用问卷法对执行功能水平测试,以语文、数学、英语三门学科成绩的标准分作为学业成绩指标.使用AMOS21.0以及SPSS22.0对数据进行分析.结果:体质健康水平指标中的有氧耐力、速度、肌肉力量以及柔韧性均与各科学业成绩存在显著正相关;执行功能作为中介变量存在于体质健康水平与学业成绩的关系中,模型拟合程度良好(χ2/df为4.246,NFI为0.98,CFI为0.98,RMSEA为0.041).此外,该模型还受到年龄的调节作用,与其他因素一起构成了有中介的调节模型.结论:(1)儿童青少年的体质健康水平与其学业成绩间呈正相关,可以对其作出正向预测;(2)执行功能在体质健康水平与学业成绩间起到部分中介作用;(3)年龄在体质健康水平、执行功能、学业成绩的关系间起调节作用.
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