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“双语”教师，顾名思义，首先要求教师掌握并熟练运用两门语言；其次，需要有相应的专业知识；第三，要有较强的授课能力。这三者对一个合格的双语教师来说缺一不可．本文就如何提高少数民族双语教师汉语言能力进行探讨，同时阐明提高双语教师综合素质的方法。
提高双语教师综合能力面面观
【摘 要】
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“双语”教师，顾名思义，首先要求教师掌握并熟练运用两门语言；其次，需要有相应的专业知识；第三，要有较强的授课能力。这三者对一个合格的双语教师来说缺一不可．本文就如何提高少数民
【机 构】
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新疆大学
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2009年5期
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