【摘 要】
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班主任的角色意识,是指班主任对其担负的角色,以及与之相适应的身份、地位、权利、义务和必须执行的规范的认识,它以观念的形式贮存于班主任的头脑中,具有一定的指向性和能动
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班主任的角色意识,是指班主任对其担负的角色,以及与之相适应的身份、地位、权利、义务和必须执行的规范的认识,它以观念的形式贮存于班主任的头脑中,具有一定的指向性和能动性,对班主任的行为起着调节和驱动作用,指导班主任自觉地"做什么"、"如何做".班主任角色意识水平的高低直接影响并制约着班主任行为的动力、方向和水平.只有具有适应社会发展要求的角色意识,才能正确地指导自己的教育实践,使班级工作卓有成效.多年的班主任工作磨砺,笔者认为作为班集体的灵魂--班主任在育人过程中应具
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