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素质教育的不断实施与普及，越来越重视学生的实践操作能力，理论知识结合生活实际的能力，生活知识面的不断拓展逐渐加深学生对知识的理解和应用。同时，随着新课程改革的不断推行，高中物理教学模式不断在为激发学生的积极性，激发学生对生活实际的观察和深思，使得课堂教学不断适应学生素质的提高。教学模式在不断的改进中，也会遇到很多问题，这就对学生学习能力提出了新的要求。