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期刊论文
高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析
高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析
来源 :作文:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loop000
【摘 要】
:
一直以来,无论是在分值构成还是教学内容组成方面,作文在语文科目中都占据着十分重要的比例,学生具备良好的写作能力,有助于全面提升语文综合能力。为帮助学生提升写作能力,
【作 者】
:
陈丙省
【机 构】
:
福建省同安第一中学
【出 处】
:
作文:高中版
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
高中语文
语文综合能力
任务驱动型作文
提升写作能力
参与意愿
写作技巧
教学内容
语文科目
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一直以来,无论是在分值构成还是教学内容组成方面,作文在语文科目中都占据着十分重要的比例,学生具备良好的写作能力,有助于全面提升语文综合能力。为帮助学生提升写作能力,可以在高中语文作文教学中引进任务驱动型模式,调动学生的参与意愿,使其逐渐形成独立思考的习惯,形成独特的写作技巧。
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