【摘 要】
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本文通过对遵义师范学院体育学院2014级体育教育本科一、二班在校大学生进行的英语学习兴趣的问卷调查,分析整理时发现,英语学习兴趣是影响学生学习成绩的重要因素之一。兴趣
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本文通过对遵义师范学院体育学院2014级体育教育本科一、二班在校大学生进行的英语学习兴趣的问卷调查,分析整理时发现,英语学习兴趣是影响学生学习成绩的重要因素之一。兴趣越浓,成绩越好。因此,本文从分析体院大学生英语学习兴趣的现状,在定量分析的基础上,探讨影响大学生英语学习兴趣的现状,并提出增强体育专业的大学生英语学习兴趣的有效措施,以便今后对体育专业英语教学上提高教学质量。
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