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军队院校教员教学考评能够规范教学组织实施,促进教员教学发展,推动院校师资建设,但也存在着考评内容不够合理、考评标准不够精细以及考评组织不够科学等问题。针对军队院校教员教学考评中存在的问题进行实践策略研究,对于建立科学合理、公平公正、运行高效的教员教学考评机制,促进军队院校教员队伍建设,保证人才培养质量有着重要意义。