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《普通高中课程标准实验教科书·化学》（苏教版）在我省部分市已试用两年了，教师在教学中发现使用这套教材仍然存在一些问题：调查统计显示学习困难生仍然占相当的比例（大约占在校人数的25％）；一部分学校的分化现象还很严重：学生的化学知识、方法、及能力的培养不能达到新课程标准的要求。
高中化学新课程教与学难点问题成因分析及对策研究
【摘 要】
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《普通高中课程标准实验教科书·化学》（苏教版）在我省部分市已试用两年了，教师在教学中发现使用这套教材仍然存在一些问题：调查统计显示学习困难生仍然占相当的比例（大约占在
【机 构】
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福建师范大学,福州第四中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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