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在当今的高职院校教学过程中,我们不难发现,各个学校纷纷开启了转型,从单纯的开设一些思政课逐渐转变成通过各方 面的综合教育来影响学生们的价值观塑造,而“课程思政”从实质上来说是一种教育的理念,它不是单指开设一门课程或是举办一项活动, 而是要将思想政治的教育工作融入到课程教学中的方方面面,从而更好地实现学校教育的目的。