【摘 要】
：
数学课程标准指出:“数学教学应结合教学内容,采用‘问 题愷境一建立模型一解释、应用与拓展’的模式展开……应从 学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题愷境,引导学
论文部分内容阅读
数学课程标准指出:“数学教学应结合教学内容,采用‘问 题愷境一建立模型一解释、应用与拓展’的模式展开……应从 学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题愷境,引导学 生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维, 学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个 性地学习。”创设问题愷境已成为课程改革的一个显著特征,以 问题愷境为基础的数学教学有利于激发学生的学习动机和探 索欲望。
其他文献
据目前的课堂统计调查,在高中政治课堂的教学 中生涯规划教育的实效不高,不够贴近实际生活。将生涯规划 教育联系到高中政治课堂,其中渗透途径分为以下几种,课堂 教学、社会
近年来,伴随社会经济和科技的高效发展,我国教育事业也得到了极大的进步,其中就包含了小学音乐课堂教学的改革。在小学音乐教学环节中,合唱教学是其中的关键内容,作为一种集
为了不断适应作者刊登要求及丰富本刊栏目需求,本刊'用药评价与分析'栏目作为本刊特色栏目,在征稿方面有着更大的需求,也希望得到更多读者及研究者的支持。'用药
该文对泰竹的形态特征、出笋规律、幼竹高生长节律、成竹直径与年龄的关系、成竹胸径、竹高、枝下高间的关系、叶片形态及病虫害危害情况进行了初步的研究,为泰竹的栽培与经
本文以一堂高考英语书面表达备考复习课为例, 从课前准备、教学流程、评课、反思、再设计等教学环节阐述如 何引导学生应对高考书面写作,就本堂课所呈现出的问题进行 评课和
本文依据《创造有意义的学习经历》一书提出一些 新观点和综合性课程设计的新模式。基于OBE的教育理念, 结合《计算方法》课程的多年教学经验,对该课程的实验教学和 理论教学
竹子作为重要的森林资源,在我国各主要竹产区发挥着巨大的经济功能,已形成处于世界领先水平的竹产业体系.然而,现行的竹林经营技术皆是以获取最大经济效益为出发点,忽视了竹
本文对精神分裂症伴脑萎缩病人临床疗效进行了分析，现将结果报告于后。１对象和方法１．１观察组本文对象是１９９３年１月至１９９５年１２月之间收住本院的病人，均符合美国精神障碍诊断和统计手册第三版修订
目的 观察子宫肌瘤患者分别采用不同剂量米非司酮治疗的临床效果。方法 将医院收治的70例子宫肌瘤患者按照随机抽签法分为试验组（给予25mg米非司酮片口服治疗）和对照组（给予12.5
德宏拥有丰富的竹类资源和多样的民族文化。竹类资源是影响当地居民生产生活的最重要的植物资源之一，已经融入了当地人的衣食住行中。德宏各民族在长期的生产实践中，对竹类资源