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从教多年的成熟教师如何帮助青年教师很快地提高教学水平,以及在听课活动中如何"磨课""磨些什么""怎么磨"其实也是一个值得探讨和深思的问题。
基于小学数学课磨课方法的探究——以新教师“千以内数的认识”四节磨课活动为例
【摘 要】
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从教多年的成熟教师如何帮助青年教师很快地提高教学水平,以及在听课活动中如何"磨课""磨些什么""怎么磨"其实也是一个值得探讨和深思的问题。
【机 构】
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安徽省广德县桃州一小
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2018年02期
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