我看叶利钦的辞职

来源 :真理的追求 | 被引量 : 0次 | 上传用户:purelife100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
吴金印这个名字 ,对于今日中国的大多数共产党员干部来说 ,应当是不陌生的。19 94年 ,中组部就推荐他为“全国百名人民好公仆”的宣传人选。 1996年 ,中组部、中宣部又联合发
天津市实验中学创建于1923年,是一所具有86年历史的知名老校.是天津市教育委员会直属重点中学之一。多年来,实验中学为祖国培养了大批栋梁之才,如世界著名核物理学家袁家骝博士、
(一) 关于贫困,世界银行《1990年世界发展报告》中所下的定义是:“缺少达到最低生活水准的能力。”(转引自王伟:《生存与发展──地球伦理学》,人民出版社1995年版第135页) 贫困主要存在于第三世
在子程序内直接或间接调用了它本身,就叫做递归调用,简称递归。要理解递归,必须用程序跟踪的方法,执行每一步、理解每一步,你会理解递归的过程。
[摘要]将多媒体技术引入课堂教学及其他教学活动中,不仅促进了教学手段的改革,同时还可以促进关于教学观念与形式、教学方法与课堂教学结构的变革。作为一种现代化的教学方式,多媒体教学把文本、图形、影像、声音、动画以及各类多媒体教学软件引入教学实践,使教学具有趣味性、情境性,极大地提高了学生的学习兴趣和参与热情,因而有着传统教学无法替代的优势。但是,在现实的教学实践中,部分教师不能正确的理解多媒体教学,不
经济文化比较落后国家如何建设、巩固和发展社会主义是20世纪初就提出的世纪性重大课题,也是中国特色社会主义要回答的首要的基本问题,中国共产党人经过半个多世纪的奋斗,用成功
吉林毓文中学座落在吉林省吉林市的松花江畔,依山傍水.风光绮丽。吉林毓文中学是吉林省首批重点中学.吉林省首批示范性高中.同时也是一所办学历史悠久,具有一定国际影响的学校。我
[摘要]:广大历史教师通过多媒体教学技术与历史课程的整合,把多媒体技术功能与历史课程的功能较好到结合起来,使历史课堂教学充满了勃勃生机。然而,有些教师在运用多媒体技术组织历史教学时,出现了一些偏差,如刻意追求多媒体运用而带来的课件泛滥、盲目、过度使用等。为此,笔者对此进行探讨。  [关键词]:历史课堂教学 多媒体 学生    对多媒体运用的神化、泛化、低能化、庸俗化,把现代技术作为课堂的主宰,这些
20世纪 3 0年代席卷全世界的经济危机 ,首先从美国爆发。其根本原因是生产的社会性和生产资料的私人占有之间的矛盾。千百万工人的生产成果被资本家私人占有 ,资产阶级剥削工
非典期间,上海罗氏制药生产的“力度伸”维C泡腾片大出风头,成为非典事件吸引眼球最多的产品之一,并使上海。维C经济”持续升温。非典过后,“力度伸“乘胜追击,加大市场推广力度。