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为适应当下中职学生培养的需要，通过教师、企业、行业、科研机构调研论证，建立反馈机制及时发现问题，调整改进并最终完善评价体系，制定了学生知识体系表、学生技能评价体系表、学生行为评价体系表、学生社会适应性评价考核表。基于过程的评价模式让学生清晰认识自身的进步，取得了良好的效果。
论数控技术应用专业学生学业成绩评价体系的构建
【摘 要】
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为适应当下中职学生培养的需要，通过教师、企业、行业、科研机构调研论证，建立反馈机制及时发现问题，调整改进并最终完善评价体系，制定了学生知识体系表、学生技能评价体系表、学
【机 构】
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重庆市合川职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年13期
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