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随着我国教育改革的不断深入,不仅对学生的学习方法提出了相关的要求,同时对于教师的教学质量也提出了更高的要求.所以,在教学的过程中如何采用有效的教学方法来提高教学的质量,是初中数学教师应该思考的问题.基于这样的背景之下,本文对学启练教学模式在初中数学教学过程中的具体运用情况进行了分析,以此提高教学的质量以及学生学习的效率.