【摘 要】
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从心理因素上来说,小学生在数学上存在的计算错误原因可以说有很多,本文将从感知、记忆、注意以及思维等因素来探索关于小学生在计算上产生错误的原因以及对策。
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从心理因素上来说,小学生在数学上存在的计算错误原因可以说有很多,本文将从感知、记忆、注意以及思维等因素来探索关于小学生在计算上产生错误的原因以及对策。
From a psychological point of view, there are many reasons why pupils have mathematical errors in mathematics. This article will explore the reasons why pupils make mistakes and countermeasures from the perspectives of perception, memory, attention and thinking.
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