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美术教育作为学校教育的有机组成部分,对培育学生美术学科核心素养发挥着重要作用。美术教师专业素养是促进自身专业发展和学生健康成长必备的品质和能力,具有综合性、个体性和发展性等特征。美术教师专业素养由专业知识、专业能力和专业情怀三个方面构成。
论核心素养背景下美术教师专业素养的内涵及特征
【摘 要】
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美术教育作为学校教育的有机组成部分,对培育学生美术学科核心素养发挥着重要作用。美术教师专业素养是促进自身专业发展和学生健康成长必备的品质和能力,具有综合性、个体性
【机 构】
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湖南省怀化师范高等专科学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题“乡村学校‘丰’型美育共同体研究与实践”(XJK18BTW017)研究成果.
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