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学生在课堂上能否积极主动地思考与学习关系到课堂教学效率的高低，只有让学生在课堂上积极起来、思维活跃起来，课堂教学才会高效起来。笔者认为，精心设计课堂提问、对学生实施有效提问是充分调动学生学习积极性的较好途径。那么，我们该采取哪些方式来提高课堂提问的有效性呢？一、在分析学情的基础上把握提问层次有效提问的基本原则是目的性要强，这就需要教师在提问前对学生有充分的研究，把握学生的基础知识、认知能力甚至兴趣爱好等基本情况，充分准备适合学生原有知识水平和经历的问题。在此基础上，还要把握提问层次。大致说来，教师应从如下