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基于黑龙江省的社会经济发展现状,从政府职责、区域差别、校际差别引发的择校、农村学校的发展滞缓、流动人口子女义务教育及民办教育等方面,探讨了黑龙江省义务教育均衡发展的策略,希望这些策略能够促进义务教育城乡均衡发展.
城乡义务教育发展的策略——以黑龙江省为例
【摘 要】
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基于黑龙江省的社会经济发展现状,从政府职责、区域差别、校际差别引发的择校、农村学校的发展滞缓、流动人口子女义务教育及民办教育等方面,探讨了黑龙江省义务教育均衡发展
【机 构】
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绥化学院外国语学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学规划办资助项目“黑龙江省义务教育均衡发展的策略研究”（12E111）, 黑龙江省教育厅科研资助项目“绥化市义务教育均衡发展的政策保障研究”（12534113）, 黑龙江省教育科学规划领导小组十二五规划资助项目“绥化市义务教育均衡性发展的途径及策略研究”（JJD1211015）
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