【摘 要】
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素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务。历史核心素养主要包括“历史意识、历史判断、历史思考、历史实践”的形成等方面，具体落实到历史教学目标就是培养学
【基金项目】
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本文系福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ160530(福建教育学院资助).
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素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务。历史核心素养主要包括“历史意识、历史判断、历史思考、历史实践”的形成等方面，具体落实到历史教学目标就是培养学生的历史时空观；思考力、判断力、表达力；知识及其背后的价值观。案例教学是以案例为研究对象，以问题为导向，以探究为基础的课堂教学方法。高中历史案例教学是通过对一个具体的历史教学情境的描述，引导学生对案例进行观察、分析、讨论、思考和归纳的一种开放式教学。
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