【摘 要】
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高校少数民族预科是我国为少数民族地区培养专门人才而设置的一种特殊教育形式.英语是预科教育教学的主干课程.长期以来,高校少数民族预科英语教学存在学生基础参差不齐、学
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高校少数民族预科是我国为少数民族地区培养专门人才而设置的一种特殊教育形式.英语是预科教育教学的主干课程.长期以来,高校少数民族预科英语教学存在学生基础参差不齐、学生学习积极性不高、师资力量不足、教材针对性不强、教学缺乏规范管理等问题.2014年国家教育部加强了对预科教育的指导和管理,高校少数民族预科英语教学改革应时而生.对此,中央民族大学预科积极探索,在英语教学改革上取得了较好的经验和成果.
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<正>三、从激活入手,通过多元合治,让多元主体找到参与通道新的"社区制"要求我们更加注重政府与社会力量的互动、互补;更加注重激发社会活力;更加关注推进社区治理中的多元参