【摘 要】
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融媒体时代对播音主持的定位与素质提出了更高的要求,只有培养多元化的播音主持人才,才能满足融媒体时代发展的基本需求.但是目前高校在培养多元化播音主持人才的过程中遇到了各种问题,如人才培养模式相对滞后、师资力量不足、课程设置严重同质化等,对多元化播音主持人才培养的质量与效果造成了一定的影响.据此,高校应该针对上述问题制定完善的解决方案,以此推动多元化播音主持人才培养工作的顺利开展.
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融媒体时代对播音主持的定位与素质提出了更高的要求,只有培养多元化的播音主持人才,才能满足融媒体时代发展的基本需求.但是目前高校在培养多元化播音主持人才的过程中遇到了各种问题,如人才培养模式相对滞后、师资力量不足、课程设置严重同质化等,对多元化播音主持人才培养的质量与效果造成了一定的影响.据此,高校应该针对上述问题制定完善的解决方案,以此推动多元化播音主持人才培养工作的顺利开展.
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