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本文针对软件工程课程“不好教，不易学，知识与实际脱节”的情况，分析了软件工程课程的特点，依据当前软件工程教学活动中表现出的问题．提出了使用提高教师授课能力、培养学生兴趣、基于实例教学、发挥团队协作、完善实训机制的方法与措施提高教学质量，缩小学校教育与就业需求间的差距。
《软件工程》课程教法思考
【摘 要】
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本文针对软件工程课程“不好教，不易学，知识与实际脱节”的情况，分析了软件工程课程的特点，依据当前软件工程教学活动中表现出的问题．提出了使用提高教师授课能力、培养学生兴趣、
【机 构】
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重庆三峡学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2010年2期
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